我们看过不少新闻
各地涌现最牛学霸宿舍
动辄一个寝室五六人惊艳全国
这次轮到合肥大放异彩了
而且是整整一个班：60人
北大3人、清华5人、复旦4人
上海交大3人、中科大14人
...............
全班60人全部考上国内名校
平均分达到了分
超一本线分
全班考最差的也上了合肥工业大学
（合工大内心OS：莫名躺枪，淡淡的忧桑！）
这个“最牛学霸班”来自
合肥一中毕业班（40班）
一张图带你看遍学霸们的去向
从图中可以看到，这个毕业班考上北大3人、清华5人、复旦4人、上海交大3人、中科大14人、中国人民大学1人、北航3人、同济3人、西安交大3人、武汉大学2人、中央财经大学1人、东南大学1人、华中科技大学2人、中山大学2人、厦门大学1人、哈工大5人、北京邮电大学1人、南方科技大学2人、南方医科大学2人、华东政法大学1人、合工大1人。
但你以为这就够了？
高二时该班就有7个学生
提前考上了中科大的创新班
不仅如此
该班级还囊括了全省数理化
等各类竞赛的多个奖项
高二时有17个人拿到了
安徽省各学科竞赛一等奖
进入省队的有7人
来膜拜下学霸们的风采
可千万别以为他们学习这么好
全部都是书呆子
在这个班级里
钢琴、小提琴十级大有人在
就连上文中的学校分布图
都是这些学生们自己做的
他们为啥这么牛？
在班主任丁金巧看来
学生们最大的特点就是自主能力强
“会听课，课堂上能主动和老师进行交流、互动，而且这种敢讲敢说也体现了跟老师思维的碰撞。”丁金巧说，高二、高三时，就已经有很多学生会主动去研究大学的课程，这种超前的学习能力无疑也是推动学霸们王强的一种“学习秘笈”。
“我们班有很多孩子，高一来的时候并不起眼，尤其是分班考试时没有那么的让人惊艳。但到了高二、高三，凭着一股不服输的劲头，一直往前走，突破瓶颈期。”
丁金巧9年间带了4届毕业班
几乎每年都能带出“名校班”
届时全班5个学生进北大
全班学生也都考上了名校
谈到教学心得，身为语文老师的丁金巧总结出“思考”两个字。她分析，随着安徽省全国卷的使用，能明显感觉到全国卷更侧重于能力，不再是一些死记硬背的东西。“考试的东西很多都是课外内容，但根基是课本上的，这就要求学生学会思考，不仅要“知其然”更要“知其所以然”，才能对症下药。我想其他学科也是这样。”
“班级氛围也很重要。我经常和学生们说，学习之间有竞争但课余要学会生活。他们平时课下就打成一片，还会’互黑’。”在丁金巧看来，优秀的孩子之间要有更宽的视野和情怀，既要为自己取得的成功高兴，也能为别人的优秀而鼓掌。
另外，在学生遇到瓶颈期时，也要积极引导和鼓励，发动集体的力量帮助他们渡过。
文章来源：江淮晨报
本期编辑：李珊
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