他是一个出生于广西桂林小山村的孩子，而教育资源的不足使跋山涉水成为他的日常。他自强不息，学习优异，最终以县理科状元的身份考入大学。如今即将毕业的他，却决定回到大山，希望帮助更多像自己这样的孩子走出去，见识更广袤的世界。他就是东南大学仪器科学与工程学院学生彭维锋。

彭维锋，东南大学仪器科学与工程学院资助专员、学生工作办公室辅导员助理。曾获-学年国家励志奖学金、-学年社会实践优秀奖、-学年东南大学三好学生、-学年国家励志奖学金、-学年国家励志奖学金。

“别人家的孩子”

彭维锋来自广西桂林的一个偏远山村，在只有一幢教学楼的学校里，和跑两步便尘土飞扬的操场上，一瓶辣椒肉末便是他一周的伙食，一间大教室是所有孩子的宿舍，跋山涉水是每个礼拜必经的路程。而这就是彭维锋成长的起点。

闭塞的环境像一间玻璃房，将彭维锋罩在里面，依稀能窥见玻璃外的光景，抬手一触又觉得相距甚远。在只懂得嬉戏玩耍的年纪，他在这里度过了无忧无虑的童年。

“外婆”，是彭维锋提及次数最多的人，也是陪伴了他整个童年的人。外婆没读过书，也不识字，却懂得言传身教。她带着彭维锋下地干活，让他懂得艰辛。她分不清各所大学，只知道上学才会有出息，于是“要有出息”便成了外婆常挂嘴边的话。

外婆在用自己的方式爱他，彭维锋也在爱和教导里成长为有志气的少年，将外婆的期望转化为对自我的要求。“要走出去，看一看外面的世界。”这个愿望被彭维锋深埋在心底。于是，他的童年有了数不清的第一名和贴了满墙的奖状。

刚从乡镇转入县城高中时，好强的性格让彭维锋斗志满满，想要和县城的孩子“比一比”。自那以后，他成了课堂上讲解习题的小老师，一直是成绩单上毫无惊喜的第一名，几近满分的成绩更是让他闻名县城。

就这样，彭维锋在既定的路线中前行，在每一个节点都小有收获，一路顺利地升入初中、进入高中，最后毫不意外地以县理科状元的身份来到了东南大学。

“迷茫的前进者”

带着“别人家的孩子”的光环，彭维锋走出了大山，来到全然陌生的城市，但迷茫和失落却接踵而至。电脑怎么用？什么是绩点？保研又是什么？……这些词汇几乎从未在彭维锋的成长环境里出现过。

“我要到哪里去？”“他们的优秀源于何处？”“教育水平的落后可以通过勤奋弥补，视野格局的不足又该如何追赶？”

彭维锋用三年的行动作出了有力的回应。他加入校团委组织部、伯藜学社、仪科学院辩论队，在唇枪舌战中感受思想的交锋，对“优秀的人”有了更直观的体会；他不服输地想要和优秀的人比一比，便快速调整学习方式和习惯，抓紧一切时间学习，连续三年拿下国家励志奖学金；他的运动锻炼从未间断，在夜色下，或是晨光熹微时，九龙湖校区的每一栋建筑都曾见证他大汗淋漓的模样……

想让生活变得“更有趣些”，李文正图书馆成了彭维锋的据点，《平凡的世界》是他的最爱，口琴、吉他是生活的调味品，新年晚会的舞台上也有他的身影……那个“别人家的孩子”回来了。

再谈起这段充实的日子，彭维锋坦言“这是一个很痛苦的过程”。

“你要不断反思问题的根源在哪，找到了就想办法，去克服自己的缺点，无能为力的时候就多问，不要太局限。往前迈出一步，就会离优秀更近一点。停留在原地，是无法成为你期待的模样的。”

“爱的传递者”

“我很感谢学校的资助政策，为我的家庭减轻负担，让我的生活没有后顾之忧，”彭维锋说道，“我也知道贫困家庭的孩子走出来有多难，我为此走过许多曲折的路，所以想让他们少走点弯路。”

秉持着这样的初心，彭维锋成为仪器科学与工程学院资助专员，辅助辅导员完成学院的资助工作，到如今已是第三个年头。

从贫困生认定、奖助学金申请，到资助宣传、日常事务处理，彭维锋带着满分热忱来完成资助专员的分内工作。与此同时，他一直在探索资助工作的深度和广度。举办“学生资助诚信教育月”主题活动，开展“诚实守信”主题征文比赛，组织“资助政策宣讲会”，都是他的思考与探索。

时间久了，彭维锋成了学弟学妹们最信任的人。大到专业方向，小到生活琐事，他都是最好的倾听者。相似的背景，相仿的心境，时常让彭维锋感到恍惚。他会想起刚入学时懵懵懂懂的自己，也会回忆起条件简陋的初中校园，以及一起长大的同伴。“要抓住机会，大胆地去做想做的事，保持不断进步的状态。”在感同身受的同时，彭维锋更希望能给他们温暖，以及“带领他们走出来”的力量。

大礼堂前的阳光，九曲桥畔的苦思冥想，李文正图书馆里的日日夜夜，万千思绪化作熟悉的山水出现在彭维锋眼前，那是家的方向，那里有来自大山的呼唤。他不会忘记自己从何处来。

在故事的最后，彭维锋又将踏上新的征程，以一名支教人的身份。他背上行囊，打理好这些年的见识和成长，继续向远方进发。