两会在京举行，每年的教育话题必成热点。教育年年在改革，家长日日在焦虑，老师越来越无奈。面对放学的一堆作业，当妈的人简直要崩溃。为何近年女性乳腺发病率越来越高？跟辅导孩子学习有很大关系。一个家庭诞生一个孩子，没过几年就会诞生一个焦虑的妈妈。别人家的孩子琴棋书画样样精通，咱家娃怎能甘拜下风，于是脑子里蹦出两个字，“快追”。结果周末被填满了，放学回家吃饭都得狼吞虎咽，似乎慢一点今晚就要落后于别人，学生让整个家庭时常处于疲倦的状态。最可怕的是，这会严重影响亲子关系的和谐发展，尤其是叛逆期的孩子，家里时常怒火冲天，何来的温暖可言。这不，两会期间关于教育的话题又一次冲上热搜。有教育专家就提出，取消或弱化英语学习，理由是一个孩子在十几年的英语学习中花费大量的时间精力，家庭需要大量经济开销，可谓劳命伤财，到最后利用率不到10%，根本没有必要。有这个时间可以去学习我们的传统国学，或者其他感兴趣的学科。乍一看，这个提议非常合理，很人性化，但是我想问一句，我们的数学同样学了十几年，甚至比英语的学习时间更长，走出学校又用了多少，除非做专门理工领域的研究，平时生活中又用到多少数学题呢，就算遇到了，一个计算器就能搞定，照这样的教育理论，那我们学会用计算器就可以了，为何还要煞费苦心的小学学会竖式计算，中学学会开平方，大学学习高数呢，是不是更浪费时间。至于语文，能正常和别人交流就可以了，干嘛上学的时候起早贪黑的背课文，写个作文为了凑够字数，挠破了头皮，这又是何苦呢。试问走向社会从事基础工作的人，又有谁有写过几篇作文呢。至于物理，化学，地理那就更不用说了，学了几年地理，还有分不清东南西北的。烧个水，需要知道水蒸气是怎么形成的吗。如果只是用利用率这样的理由来决定一个科目的去留，实在太片面。公元年，秦始皇统一六国，第一件事情要统一文字，统一度量衡。只有做一定程度的统一，才能进一步促进交流与合作。就如同我们现在的普通话，我们允许地方语言的存在，但是普通话是我们的官方语言，是大家统一的交流方式。如果有一天，把这种官方统一的交流方式废除了，只有方言，那么，南北两方对话犹如鸡同鸭讲，是不是也需要同声翻译呢？岂不是笑话。英语作为全球统一的官方语言，地球已经是个村，语言的统一和规范是必然。如果我们弱化英语的学习，势必也有人放松对英语的学习。那么，在未来全球化的发展和竞争中，难免会走向劣势。至于有人提到同声翻译，更不可取，难道你跟外国友人吃顿饭，还要带着同声翻译吗？有很多人认为学习英语，就是为了应付考试，这种想法很片面，难道学习语文就是为了认字会说话吗？任何一门语言都代表一种文化。西方的文化同样渊源流长，博大精深。学习西方语言的同时也在学习他们的文化和思想，大千世界，有太多有趣的东西值得我们去探寻和研究。多掌握一门语言，也就更丰富了我们的人生。至于学不好，成为一种学习负担，或许是方法不对，为什么别人就能学好呢，归根结底，问题在于自己。如果仅仅是因为目前学不好，或者利用率太低，而放弃西方语言，会使我们的未来失去太多的竞争力和文化内涵。面对困难，我们要迎难而上，而不是知难而退。全世界的学生都在学习英语，而我们却大声疾呼将退出英语学习赛道。请问，身为地球村的大国，将来以何种身份与姿态，面对大国地位呢。面对生涩难懂的外国语言，我们需要找对方法，建立兴趣，而不是取消。面对孩子们学习上的任何困难，我们都需要克服，而不是逃避或者放弃。同样面对焦虑的家长，我们应该做的是调整学习心态和对未来的认知，对孩子们的学习成绩建立更客观的认知，对你追我赶的学习风气有良性的理解和辨别，去掉面子工程，因材施教，冷静，理性的年对孩子的未来！教育需要改革，社会在发展，与时俱进那是必然，但是抽刀断英语的改革绝不可取。我只是一个平凡的妈妈，位卑言轻，可是我不一希望我的孩子在未来的某一天，面对西方文化一无所知，走出国门如同“文盲”，这样我们依旧会像百年前的大清一样，拖着长辫子，走在欧洲大街上被人嘲笑。通用，统一的语言是国与国，人与人之间产生链接的基础，切不可轻视或怠慢。莘莘学子，只有发奋图强，学好英语，与他国互通有无，才能使我们的祖国更强大。