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人民文旅·蜗牛景区管理集团
蜗牛，创造有趣的生活！5月19日，是第11个中国旅游日。—学年“蜗牛教育发展基金”奖学金颁奖仪式在北京第二外国语学院旅游科学学院举行。蜗牛景区管理集团总裁覃奋为一等奖学金获奖者颁奖
蜗牛景区管理集团总裁覃奋、副总裁茹薏受邀在颁奖仪式上为荣获“蜗牛教育发展基金”奖学金的学子们颁奖。会上，北京第二外国语学院旅游科学学院副院长吕宁、蜗牛景区管理集团副总裁茹薏为“实习基地”揭牌。北京第二外国语学院副校长张严、北京第二外国语学院旅游科学学院党委书记古丽娜、北京第二外国语学院旅游科学学院院长谷慧敏等院系领导和师生出席颁奖仪式。蜗牛景区管理集团总裁覃奋讲话
蜗牛景区管理集团总裁覃奋在仪式上的发言中表示：“蜗牛的企业价值观和企业使命是与自然协作，体现人文关怀，携手景区为游客提供好看又好玩的产品和优质的服务，让旅行成为大多数人的美好生活。在构建国内大循环为主体国内国际双循环相互促进的新发展格局下，旅游行业的发展迫切需要更多更好的旅游产品供给。而蜗牛一直站在行业发展的较前沿，在国内旅游最为发达的区域之一长三角地区，投资、规划、建设和运营优质的旅游产品，被中国旅游研究院戴斌院长称为：推动行业发展的一股力量。”
北京第二外国语学院副校长张严讲话
北京第二外国语学院副校长张严表示：“蜗牛景区管理集团自年起为学院提供奖学金，搭建了实践助学平台，用于激励旅游专业学生科研创新，为推动旅游教育发展做出了卓越贡献。到目前为止，蜗牛景区管理集团已为旅科院近一百名二外学子提供了奖学金，这些获奖学生中有近40%的同学毕业后进入到文旅相关行业工作，近30%的同学在国内、国外知名大学继续深造。无论是在求学期间、还是进入职场后，这些获奖学生都能在蜗牛景区管理集团的关爱与激励下，不断勤奋学习、敬业奉献、砥砺前行，在各自的岗位上发挥着良好示范作用，受到用人单位的好评。”
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疫情后，旅游产业正在加速复兴。年中国迎来小康旅游时代，面对旅游业投资和消费两旺的大趋势，如何抓住发展大势，推动旅游供给侧改革，实现旅游业高质量发展？其中，人才是关键痛点。经过7年的努力与实践，蜗牛景区管理集团与全国10余所高校通过校企联合合作，从设立“蜗牛教育发展基金”开始，到建设实习基地、开展专题研究、共建数据库的方式，再到共同研发景区开发与管理专业的职业技能证书（1+X证书）等方式，为旅游人才培养探索出一条新路。一问
为什么要在高校建立“蜗牛教育发展基金”？
回答世纪之问：
二十一世纪最重要的是什么？
人才。
“我们在工作中时刻感受到，人才是旅游事业根本所在，建设一支高素质人才队伍是目前旅游工作的当务之急。”
年3月18日，蜗牛在北京第二外国语学院设立“蜗牛百万教育发展基金”，以促进旅游人才培养及旅游教学工作开展。在年至年内共计投入万元，“蜗牛教育发展基金”在当时是旅游业金额最高的一支教育基金。从此，校企合作拉开了，搭建实践助学助教的平台。
二问
7年以来“蜗牛教育发展基金”发挥了什么样的作用？
“校企合作促进了产学融合,实现了学校、企业、老师、学生四赢。”
该如何培养适合市场需求的旅游人才呢?这是摆在很多景区、旅游部门面前的共同问题。蜗牛在与北京第二外国语学院探讨的过程中发现,当前,旅游教育人才培养与市场需求之间存在一定的脱节现象,旅游人才培养要解决两大问题:一是增加旅游院校学生深入社会实践的机会;二是课堂改革。
为了解决这个问题,蜗牛与学校共同探讨引入“蜗牛教育发展基金”体系,企业家进课堂、支持学生组织学术沙龙,同时积极探索校企联合实验室建设、学生科研课题资助、校企管培生合作以及专题研究报告发布机制等,希望通过校企合作的模式,为旅游人才培养探索出一条新路。
-年期间,蜗牛先后与安徽师范大学、东南大学建设实习基地,与香港理工大学合作进行专题研究,与北京联合大学共建数据库等。
年,蜗牛与浙江旅游职业学院探索全方位、多元化的合作形式,围绕共同研发景区开发与管理专业的职业技能证书（1+X证书）、建立校企师资共同体、共同举办学术沙龙和行业活动、共建校企合作基地、设立”蜗牛教育发展基金“等多种模式，蜗牛与浙江旅游职业学院进行全方位、多元化合作，力求促进校企合作的深度融合，从实际、实用、实效出发,共同建立长期、稳定、紧密的产教融合战略合作机制,力求深层次的产学研教一体化,实现校企共赢。
截至目前，蜗牛已与北京第二外国语学院、南开大学、东北财经大学、浙江大学、上海师范大学、东南大学、安徽师范大学、浙江旅游职业学院、北京联合大学、中山大学等十余所高校建立了合作。
三问
人才痛点，如何解决？
“蜗牛教育发展基金可以为旅游人才提供真实的实践平台，通过实地调研、亲身参与产品设计、学习景区管理等方式，促进学生将所学的旅游理论知识运用到产业发展实践之中，帮助旅游人才成长，实现人才的良性互动。”
截至目前，蜗牛已累计服务全国多家高A级景区、度假区。正因如此，蜗牛积累了大量的旅游业管理资源。蜗牛教育发展基金根据这一优势，为获得蜗牛教育发展基金的在校学生在公司内设立实习岗位，使得学生通过参与到公司的景区驻场管理、旅游业相关高峰论坛等，在真正的旅游管理实践工作中得到学习和提高。
同时，蜗牛在服务旅游景区、度假区的过程中,不断发现问题,不断解决问题,形成经验积淀,并且在实际应用中,基于对“景区是旅游发展的底层器件、运营是景区发展的永远刚需”的基本认知,用极度务实与相对理性的方式建立了蜗牛景区工程师作业模式,对景区运营内容进行解构,形成了日常对景区运营需求和景区运营人才需求的基本数据和分析依据，从而为景区运营人员培养提出在学科建设、课程设置和教习用评体系建设的合理建议，将技术标准、服务标准转化为人才认证标准,打通“专业”与“职业”的鸿沟,把技能标准引入学校。
四问
蜗牛如何履行自己的企业责任？
凭借着敏锐的业务思考，蜗牛景区管理集团每一个重要举措的实施都与中国旅游业的发展保持同步，与实现中华民族伟大复兴梦同频共振。“蜗牛教育发展基金”的设立，既是为自身谋发展，也是为行业振兴谋未来。
教育是一个国家和民族发展的根本。
蜗牛自成立至今，不忘初心，始终心系旅游教育，不仅与各大院校建立了友好的合作关系，并期望借助自己的一份力量为中国文化和旅游事业的发展源源不断地输送优秀人才。
从响应《实施国家万名旅游英才计划》的号召,到落实《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》推动旅游职业教育等改革和发展，再到《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点等，蜗牛的每一步积极响应和落实国家的号召，为培养专业学生科研能力和创新精神，激励高层次创新型人才脱颖而出，引导高校人才适应旅游产业发展需要。
希望青年一代旅游人能努力奋进，追求卓越，回馈社会，不忘初心，臻于至善，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
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"蜗牛奖学金"助力青年一代旅游人实现青春梦想
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