近日，教育部公布了年国家级教学成果奖获奖项目名单，东南大学以第一完成单位获奖10项，包括一等奖1项、二等奖9项，获奖总数创历史新高，并连续五届获国家级教学成果一等奖。此外，以东南大学为主要合作完成单位获奖5项，包括一等奖1项、二等奖4项。
东南大学为第一完成单位获奖项目国家级教学成果奖是国务院确定的国家级奖励，每四年评选一次，代表着我国教育教学工作的最高水平，充分体现了近年来广大教育工作者在立德树人、教书育人、严谨笃学、教学改革方面所取得的进展和成绩，是加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。本轮全国共计项成果获得国家级教学成果奖，其中高等教育（本科）国家级教学成果奖项、高等教育（研究生）国家级教学成果奖项。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑。党的二十大强调“加快建设教育强国”，并提出到年“建成教育强国”的目标。而高等教育是教育强国的龙头，是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
东南大学作为一所享誉海内外的著名高等学府，拥有悠久的办学历史和浓厚的文化底蕴。在百余年的办学历程中，学校始终心怀天下、心系祖国，秉承着“以科学名世，以人才报国”的办学理念，为国家和社会培养了38万余名各类优秀人才，为教育强国建设做出了重要贡献。
专业建设是高校人才培养的重要载体和基本单元，是高校办学水平的重要体现。近年来，东南大学持续提升专业内涵和建设水平，学校现有53个专业入选国家级一流本科专业建设点，9个专业入选省级一流本科专业建设点，5个专业入选国家级综合改革试点项目，23个专业入选国家特色专业建设点，14个专业通过中国工程教育专业认证协会认证。
课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。在加强专业建设的同时，学校高度重视本科课程建设工作，获批国家级一流本科课程89门，数量位列全省第一；拥有36门首批国家级精品资源共享课、3门国家级课程思政示范课等，以丰富的教育教学资源提升人才培养质量。同时，学校积极落实高质量教材建设，促进教学成果的转化，获首届全国教材建设奖11项，其中全国优秀教材一等奖1项、二等奖7项，全国教材建设先进个人2人、先进集体1个。（部分数据截至年3月）
人才培养是高校的核心使命和根本任务。东南大学始终将人才培养作为学校“一号工作”，努力践行“课比天大、生为首位”的育人理念，探索了“厚基础·宽口径·重交叉·强创新”的培养新路径，构建了本硕博贯通的拔尖创新人才培养新体系，创建了“三制五化”培养新模式，构建了“三位一体”的教育教学质量保障体系。
未来，东南大学将继续发挥“双一流”高校的引领示范作用，持续以生为本，不断提升教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献！
